Podia ter sofás aqui no parque igual os da sala, né?(Luiza- 3 anos)
Sim, ai daria pra descansar. (Julia- 3 anos)
É verdade. (Samuel- 3 anos)
Vocês querem trazer os tecidos?(Professora)
Aé!(crianças)
O papel da professora na educação infantil é através da escuta das crianças, oportunizar que suas ideias sejam realizadas, seus interesses atendidos e suas curiosidades sobre o mundo potencializa-das.
O extraordinário pode estar na simplicidade.
Proporcionar espaços de contato com natureza para as crianças e cuidado com o meio ambiente é buscar uma formação integral do sujeito. É fácil para a criança, que brinca na terra, no barro, na areia, molha as plantas, brinca com as pedras e observa os animais do jardim. Mas para a escola, muitas vezes é preciso parar para desescolarizar o espaço da educação infantil e sensibilizar as práticas educacionais para o singelo brincar livre na grama do parque.
A partir do olhar curioso das crianças sobre os animais e plantas do CEI, construímos junt@s o projeto para aprofundar o conhecimento sobre essa temática ambiental
Em parceria com a turma do MGII A, realizamos plantio de mudas nativas, germinação de sementes, passeio ao parque Horto Florestal e projeto da horta permanente do CEI. Nós turma do MGII B construímos um insetário e iniciamos a identificação de plantas no território da escola.
Através do brincar, de perguntas e busca das respostas, as crianças descobrem o mundo. As atividades lúdicas realizadas em um meio natural, fora do nosso ambiente escolar, levaram as crianças a observarem a natureza e os seres vivos ao seu entorno, ampliando horizontes e contribuindo para uma prática sustentável efetiva com o cuidar da natureza.
O passeio foi um sucesso, com a importante parceria: escola, pais e condutores escolares as crianças se divertiram muito, foi uma manhã prazerosa e produtiva!!! Ainda tivemos a surpresa de encontrar com a equipe da TV Cultura gravando o programa infantil Quintal da Cultura!!!
A todos que contribuiram, muito obrigada!!!!
Utilizar diferentes fontes de luz no ambiente da sala de aula, amplia as possibilidades de brincadeiras.
A nossa caixa de luz é simples, entretanto proporcionou um momento de investigação muito interessante.
As crianças adoraram explorar e manipular as transparência e as cores, ver como elas se misturavam.
Logo que foram chegando, as crianças observaram duas garrafas com um líquido transparente dentro, ficaram rodando e pediram para derramar o conteúdo pra fora. Como não abria, colocamos a mesma mistura por cima do tampo de vidro: álcool gel + anilina. Alguns preferiram usar palitos e outras as mãos para misturar. Algumas parte do álcool em gel iam se separando deixando uma pate mais aguada e transparente e outra verde.
Depois de uma tempo, pediram pra colocar outra coisa, escolhemos o glitter e estrelinhas. Foi muito divertido!
O jogo de boliche possibilitou as crianças diversão, ampliação de suas habilidades motoras e concentração. Ao derrubar as peças foi uma festa só da torcida!
Realizadas no tanque de areia, as atividades estimulam a imaginação e promove uma infinidade de benefícios, entre eles o desenvolvimento individual.
O tanque de areia é um espaço de relaxamento, que contribui também no processo de adaptação das crianças.
PINTURA COM GIZ DE CERA.
Esta atividade educativa é voltada para alunos da creche, sendo ideal para exercitar a coordenação motora fina e desenvolver a habilidade no manejo de objetos destinados à pintura e escrita
